<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		
		<title>RSS feed uniba.sk</title>
		<link>https://uniba.sk/</link>
		<description>Najnovšie novinky</description>
		<language>sk</language>
		<image>
			<title>RSS feed uniba.sk</title>
			<url>https://uniba.sk/fileadmin/tt_news_article.gif</url>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<width></width>
			<height></height>
			<description>Najnovšie novinky</description>
		</image>
		<generator>TYPO3 - get.content.right</generator>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		
		
		
		<lastBuildDate>Thu, 31 Dec 2026 00:00:00 +0100</lastBuildDate>
		
		
		<item>
			<title>Doplňujúce voľby do AS EBF UK a AS UK</title>
			<link>http://www.fevth.uniba.sk/o-fakulte/akademicky-senat-ebf-uk/dokumenty-akademickeho-senatu-ebf-uk/2026/</link>
			<description>Doplňujúce voľby boli vyhlásené na termín 14. októbra 2026 do Akademického senátu EBF UK aj do...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[EBF] Titulka - široké novinky</category>
			
			
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2026 13:36:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Učiteľstvo nie je len o predmete, ale o objavovaní potenciálu</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Nový akademický rok prináša na Pedagogickú fakultu Univerzity Komenského v Bratislave (PdF UK)...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Od septembra vstupujú všetky základné školy na Slovensku do nového vzdelávacieho programu, čo si vyžaduje zásadný prechod od memorovania k bádateľskému vyučovaniu a rozvoju kritického myslenia. Na túto systémovú zmenu musela zareagovať aj akademická pôda. Pedagogická fakulta UK preto využila výzvu z Plánu obnovy a odolnosti SR a pripravila študijné programy s celkom novou koncepciou, ktorá reflektuje požiadavky prebiehajúcej kurikulárnej reformy.
<strong>Tri piliere a prax od prvého ročníka</strong>
Nová koncepcia študijných programov opúšťa tradičný model krátkych vyučovacích hodín. <em>„Netrieštime predmety na dvoj- či trojkreditové a deväťdesiatminútové bloky. Namiesto toho staviame na veľkých, desaťkreditových predmetoch a šesťhodinových blokoch, kde je možnosť vytvárať so študentmi vzťah,“</em> objasňuje docent Martin Kuruc. Študujúci tak majú menej klasických prednášok a výrazne viac priestoru na zážitkové vzdelávanie a celostný rozvoj osobnosti.
Celé štúdium je postavené na troch hlavných pilieroch. Prvým je podnikavosť a projektové myslenie, zamerali sme sa pri ňom na koncept učiacej sa organizácie. <em>„Je to koncept prenesený z biznisu aj do vzdelávania, ktorý pomáha vytvárať dobré návyky a posilňovať odolnosť,“</em> hovorí Kuruc. Druhý pilier sa sústredí na rozvoj charakteru a sebapoznanie. Psychológia sa tu však neprináša študentom vo forme prednášky a následnej skúšky, napríklad z učebnice psychologickej propedeutiky, ale zážitkovou formou prostredníctvom viachodinových blokov. Tretím pilierom je silne didakticky orientovaná „cesta učiteľa“, v ktorej sa študenti učia riadiť vyučovací proces &nbsp;tak, aby ich žiaci skutočne porozumeli tomu, čo sa učia.
Práve didaktický pilier je od začiatku úzko prepojený s praxou, čo je pre nastupujúcich prvákov najväčšia zmena. „<em>Zaradili sme povinnú prax hneď od prvého ročníka. Študenti idú v dvojičkách na školu ku konkrétnemu učiteľovi na asistenčnú prax a postupne sa prepracujú k tandemovej praxi, aby už pred bakalárskymi štátnicami dokázali zrealizovať aktivity na vyučovacej hodine</em>,“ popisuje docent Kuruc. 
Inovatívny rozmer programom dodáva aj fakt, že vznikali vo veľmi otvorenom prostredí. <em>„Základná pedagogická koncepcia vznikla v neformálnom prostredí neziskového sektora Učiteľské kolégium, no počas tvorby do procesu vstupovali aj ľudia z podnikateľského prostredia – spätnú väzbu sme mali napríklad od spoločnosti Accenture, či od herne orientovanej Pixel Federation a mnohých ďalších,“</em> dodáva Kuruc. 
<strong>Odborník versus pedagogický majster</strong>
Údaje z medzinárodných meraní dlhodobo ukazujú zložité nastavenie slovenského školstva. Naši učitelia a učiteľky často výborne ovládajú svoj akademický predmet, no výsledky žiakov v gramotnostiach napriek tomu klesajú. „<em>Vnímam to z pohľadu pedagogického majstrovstva. Určite treba, aby človek rozumel tomu, čo učí, ale na základnej aj strednej škole je dobré rozumieť aj iným veciam než len samotnému predmetu</em>,“ zdôrazňuje Kuruc. „<em>V zahraničí sa príprava v posledných ročníkoch dominantne zameriava na to, aby človek dokázal učiť, mal veľa praxe a intenzívny mentoring. Naším cieľom má byť výchova pedagogických majstrov, nie výhradne odborníkov - vedcov v danej oblasti.</em>“ 
S tým súvisí aj potreba prekonávať bariéry medzi jednotlivými stupňami škôl. Vzdelávací proces totiž zlyháva vtedy, keď si učitelia medzi stupňami štúdia alebo ročníkmi nerozumejú a obviňujú sa z nepripravenosti detí. „<em>Je jedno, či učíte na prvom stupni, druhom stupni alebo na strednej škole – bolo by dobré, kedy ste svojho žiaka vnímali komplexne. Aby ste rozumeli tomu, že do niečoho rastie a z niečoho vychádza,</em>“ prízvukuje. 
<strong>„Sklenené deti“ a objavovanie skrytého potenciálu</strong>
Akí sú mladí ľudia, ktorí prichádzajú na fakultu študovať učiteľstvo? Podľa docenta Kuruca dnes vysokoškolskí učitelia nemôžu od študujúcich len vyžadovať akademické výkony, ale musia sa naučiť vnímať ich predovšetkým ako ľudí a pozorne im načúvať. 
„<em>Existuje pojem 'sklenené deti' – sú to dobré, no často prehliadané deti. K nám prichádzajú študenti, ktorí sú bystrí, no z rôznych dôvodov majú nižšie sebavedomie alebo si nenesú zážitok z toho, že by im niekto predtým pomohol objaviť ich vlastný potenciál. Našou úlohou dnes nie je primárne otvárať v nich vášeň pre konkrétny predmet, ale otvárať v nich vášeň pre to robiť niečo dobré,</em>“ myslí si Kuruc.
Keď študenti na univerzite pocítia ľudskosť, záujem a dostanú autonómiu pri riadení projektov či komunitných aktivít, stáva sa malý zázrak – začnú si veriť a postupne preberajú plnú zodpovednosť za svoje pôsobenie v triede. 
<strong>Učitelia ako kritická infraštruktúra</strong>
Začiatok školského roka je pripomienkou, akú kľúčovú úlohu zohráva vzdelávanie v chode štátu. Ukázalo sa to napríklad počas pandémie, kedy sa bez fungujúcich škôl začal rýchlo rozpadať rodinný aj pracovný život. „<em>Vyučujúci sú kritickou infraštruktúrou spoločnosti. Ak chceme urobiť akúkoľvek pozitívnu spoločenskú zmenu, to najdôležitejšie na ceste budúceho lekára či inžiniera je to, akých ľudí na svojej ceste stretne. Potrebujeme učiteľov a učiteľky, ktorí dokážu v mladých ľuďoch zapáliť skutočný záujem o seba samých a spoločnosť v ktorej žijú,</em>“ uzatvára docent Martin Kuruc. 

Eva Kopecká

]]></content:encoded>
			<category>[RUK] Titulka - úzke novinky</category>
			
			<author>pr@uniba.sk</author>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2026 13:13:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>PEDAGOGICKÁ FAKULTA UK OSLAVUJE 80. VÝROČIE BOHATÝM PROGRAMOM</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Bratislava 1. septembra 2026: Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave si v dňoch 7....</description>
			<content:encoded><![CDATA[Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave si v roku 2026 pripomína osemdesiat rokov od svojho založenia – osemdesiat rokov kontinuity, zmien a zodpovednosti za formovanie vzdelávania na Slovensku. Od roku 1946 prešla fakulta vývojom, ktorý odrážal spoločenské, politické aj odborné transformácie. V každom období však zostávala verná svojmu základnému poslaniu – pripravovať učiteľov, neskôr logopédov a sociálnych pracovníkov ako odborníkov, ktorí rozumejú vzdelávaniu, kľúčovému nástroju rozvoja jednotlivca i celej spoločnosti. Táto kontinuita hodnôt, založená na odbornosti, profesionalite a zodpovednosti, je jedným z pilierov jej dnešnej identity.
Fakulta posilňuje prepojenie medzi výskumom a pedagogickou praxou tak, aby sa nové poznatky prirodzene premietali do vzdelávania a aby skúsenosť z praxe spätne obohacovala výskum. Podporuje interdisciplinárne, technologicky podporené a globálne prepojené vzdelávanie, preto vytvára podmienky na rozvoj digitálnych kompetencií, kritického myslenia a tvorivosti u študentov aj pedagógov. Dôležitou súčasťou vízie fakulty je aj posilňovanie partnerstiev – so školami, s odbornými pracoviskami, inštitúciami verejného života aj medzinárodnými partnermi, keďže dialóg a spolupráca sú kľúčom k tomu, aby dokázala reagovať na aktuálne výzvy a prispievať k ich riešeniu.
Fakulta za osem desaťročí vychovala generácie učiteľov, špeciálnych pedagógov, logopédov, liečebných pedagógov a sociálnych pracovníkov – ich pôsobenie sa premieta do každodennej reality slovenského školstva, zdravotníctva a sociálnych služieb. 
Fakulta v súčasnosti reaguje aj na kurikulárnu reformu a meniace sa požiadavky školy 21. storočia. Jej odborníci sa podieľali na príprave Štátneho vzdelávacieho programu pre základné školy. Fakulta zároveň modernizuje didaktiky jednotlivých predmetov, posilňuje prepojenie teórie s pedagogickou praxou, rozširuje možnosti záverečných stáží a postupne integruje využívanie umelej inteligencie do prípravy budúcich učiteľov. Fakulte sa podarilo akreditovať päť nových študijných programov, ktoré reflektujú koncepciu vzdelávacích oblastí.
Oslavy 80. výročia založenia Pedagogickej fakulty UK v Bratislave sa začnú 7. septembra 2026 v budove fakulty na Račianskej ulici 59 medzinárodnou vedeckou konferenciou <em>80 rokov vzdelávame srdcom, inšpirujeme myseľ, meníme svet</em>. Konferencia predstaví vedecké poznatky a skúsenosti z pedagogiky, psychológie, umenia a pomáhajúcich profesií v kontexte minulosti, súčasnosti a budúcnosti.
Súčasťou programu bude diskusia <em>Vnútorná odolnosť a hodnotový leadership: o skúsenosti, ktorá presahuje profesie</em>, v ktorej bude dekanka fakulty Katarína Žilková diskutovať s bývalou prezidentkou Slovenskej republiky Zuzanou Čaputovou o zvládaní náročných situácií, hodnotovom ukotvení a spoločenskej zodpovednosti. Na ňu nadviaže odborná diskusia <em>Leadership, wellbeing a odolnosť v škole 21. storočia</em> zameraná na vytváranie školského prostredia podporujúceho odolnosť učiteľov aj žiakov. Zúčastnia sa na nej hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková Dianovská, riaditeľka CEEV Živica Zuzana Labašová a predsedníčka Združenia základných škôl Slovenska Eva Horníková. Diskusiu bude moderovať Martin Kuruc. Prvý deň konferencie uzavrú hlavné referáty Marie Fulkovej z Univerzity Karlovej v Prahe a Jiřího Langera z Univerzity Palackého v Olomouci.
Program konferencie bude pokračovať 8. septembra 2026 rokovaním v piatich sekciách týkajúcich sa aktuálnych sociálnych otázok a otázok vzdelávania. O 17.00 hod. sa uskutoční slávnostný koncert spojený s vernisážou v Moyzesovej sieni Filozofickej fakulty UK na Vajanského nábreží 12. Prepojenie hudby a výtvarného umenia pripomenie význam umeleckého vzdelávania, ktoré je dlhodobou súčasťou odborného profilu fakulty.
Oslavy vyvrcholia 9. septembra 2026 od 14.00 hod. Jubilejným akademickým zhromaždením v Aule Univerzity Komenského na Šafárikovom námestí. Slávnostné podujatie pripomenie osemdesiat rokov pôsobenia fakulty, jej prínos k rozvoju vzdelávania, vedy a spoločnosti. Jeho súčasťou bude aj ocenenie osobností, ktoré sa významným spôsobom zaslúžili o rozvoj fakulty a budovanie jej akademických tradícií.
Na oslavy následne nadviaže zasadnutie Asociácie dekanov pedagogických fakúlt Českej republiky a Slovenskej republiky, na ktorom budú diskutované aktuálne otázky vysokoškolského vzdelávania a prípravy budúcich pedagogických pracovníkov.&nbsp;
<link https://www.fedu.uniba.sk/o-fakulte/80-vyrocie-zalozenia-pedagogickej-fakulty-uk-v-bratislave/ _blank - "Podrobný program osláv PdF UK">Podrobný program osláv zverejnený na webovej stránke Pedagogickej fakulty UK</link><br /><br />]]></content:encoded>
			<category>[RUK] Titulka - široké novinky</category>
			<category>[RUK] Tlačové správy</category>
			<category>[PdF] Titulka - široké novinky</category>
			
			<author>pr@uniba.sk</author>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2026 11:36:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Ako pomáha lekárom a reštaurátorom sôch zároveň ?</title>
			<link>http://https://sarm.pluska.sk/pribehy/zena-so-sarmom-docentka-zuzana-berger-kocurova-ako-pomaha-lekarom-a-restauratorom-soch-zaroven?itm_modul=react_sarm_topbox&#38;itm_brand=sarm&#38;itm_template=hp&#38;itm_position=1&#38;itm_cb_position=top_main_1#google_vignette</link>
			<description>2.9.2026, sarm.pluska.sk. Docentka Zuzana Berger Kocurova z FMFI UK v relácii Ženy so šarmom...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FMFI] V médiách</category>
			<category>[FMFI] Titulka - široké novinky</category>
			
			<author>webmaster@fmph.uniba.sk</author>
			<pubDate>Thu, 03 Sep 2026 09:47:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Nonstop lekáreň spája výučbu, špičkovú starostlivosť a službu verejnosti</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Od 1. septembra 2026 sa do hlavného mesta vracia nepretržitá pohotovostná lekárenská služba....</description>
			<content:encoded><![CDATA[Dostupnosť liekov v nočných hodinách bola v Bratislavskom kraji dlhodobo pálčivým problémom, keďže lekárne doteraz poskytovali pohotovostnú službu najdlhšie do 22.00 h. Zriadenie 24-hodinovej lekárne tak rieši kritické situácie, keď pacient potrebuje akútnu farmakoterapiu po návšteve urgentného príjmu, pri náhlych zdravotných komplikáciách detí či dospelých alebo pri predpísaní liekov v neskorých nočných hodinách.
Lekáreň na Ružinovskej ulici, v tesnej blízkosti ružinovskej polikliniky a nemocnice, má pre nepretržitý servis historické a prirodzené zázemie. Keď musela z prevádzkových dôvodov v lete 2024 nočné služby pozastaviť, išlo o náročné rozhodnutie. Vďaka intenzívnym rokovaniam so župou sa však podarilo nájsť udržateľné riešenie. Prevádzku 24-hodinovej služby bude finančne dotovať BSK, zatiaľ čo fakulta garantuje odborné a personálne zastrešenie.
„<em>Z pohľadu vysokej školy sme skĺbili verejný záujem a odborné schopnosti, ktoré Farmaceutická fakulta UK vie dodať. Tým pádom napĺňame novú úlohu verejnej vysokej školy, a síce spoločenský prínos, ktorý je naozaj praktický, dobre pomenovateľný a je verejnosťou žiadaný a potrebný</em>,“ uviedol dekan FaF UK Ján Klimas na otvorení lekárne. 
Pre Farmaceutickú fakultu UK nepredstavuje obnovenie nepretržitej prevádzky len krok späť k pohotovostnej službe, ale významný posun vpred v kvalite vzdelávania a rozsahu poskytovaných služieb. Výučbová lekáreň slúži ako kľúčové zdravotnícke zariadenie, kde študujúci získavajú reálne praktické skúsenosti priamo v prevádzke pod dohľadom skúsených lekárnikov a farmaceutických laborantov. 
Ako zdôraznil dekan FaF UK Ján Klimas, európska legislatíva a vzdelávací rámec vyžadujú, aby boli budúci farmaceuti pripravení realizovať preventívne programy a zdravotné kampane. Vďaka tomuto projektu nezostáva výučba len v teoretickej rovine v učebniach, ale prebieha priamo pri pacientoch.
„<em>Toto nebude len o nočnom výdaji liekov a pohotovostnej službe. V rokovaniach so župou sme hovorili o ďalších službách, ktoré chceme obyvateľom poskytnúť – od rôznych osvetových a skríningových programov až po poradenstvo ohľadom farmakoterapie. Je to pre mňa dôležité aj ako pre garanta štúdia farmácie, pretože študujúcich vychovávame tak, aby boli schopní poskytovať komplexné služby v oblasti verejného zdravia</em>,“ dodal J. Klimas.
]]></content:encoded>
			<category>[RUK] Titulka - úzke novinky</category>
			
			<author>pr@uniba.sk</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2026 16:52:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Obhajoba dizertačnej práce - Mgr. Karol Sučák (17.9.2026) </title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>vo štvrtok 17.9.2026 o 10:00 hod. v miestnosti F1/364 </description>
			<content:encoded><![CDATA[<strong>Verejná obhajoba dizertačnej práce doktorandského štúdia v&nbsp;študijnom programe </strong><strong>environmentálna fyzika a meteorológia</strong><strong></strong><strong></strong>
Termín obhajoby: <strong>17. septembra 2026 o 10:00 hod.<br /></strong>Miesto konania obhajoby: <strong>miestnosť </strong><strong>F1/364&nbsp;</strong><strong>FMFI UK, Bratislava</strong>
Téma dizertačnej práce: <strong>Application of accelerated ion beams for study of environmental samples</strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong>
Uchádzač: <strong>Mgr. Karol Sučák</strong><strong></strong><strong></strong><strong></strong>
Školiteľ doktoranda: doc. RNDr. Miroslav Ješkovský, PhD.
<strong>Komisia pre obhajobu:&nbsp;<br /></strong><strong>Predseda: </strong>prof. RNDr. Zdenko Machala, DrSc.<br /><strong>Členovia: </strong>doc. RNDr. Ivan Sýkora, PhD., doc.&nbsp;RNDr.&nbsp;Monika Müllerová,&nbsp;PhD., doc.&nbsp;RNDr. Radoslav Böhm,&nbsp;PhD., RNDr.&nbsp;Magdaléna Vičanová,&nbsp;PhD. <br /><strong>Oponenti: </strong>prof. Ing. Vladimír Nečas, PhD., doc.&nbsp;Ing.&nbsp;Dušan Jandačka,&nbsp;PhD., Ing.&nbsp;Jozef Dobrovodský,&nbsp;PhD. 
<strong><link fileadmin/fmfi/studium/abstrakty/Abstrakt_Sucak_SK.pdf _blank - "Abstrakt dizertačnej práce - Mgr. Karol Sučák (SK)">Abstrakt dizertačnej práce - SK</link></strong>
<strong><link fileadmin/fmfi/studium/abstrakty/Abstrakt_Sucak_EN.pdf _blank - "Abstrakt dizertačnej práce - Mgr. Karol Sučák (EN)">Abstrakt dizertačnej práce - EN</link></strong>]]></content:encoded>
			<category>[FMFI] Obhajoby dizertačnýc prác</category>
			<category>[FMFI] Kalendár</category>
			
			<author>Janette.Mlynarova@fmph.uniba.sk</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2026 15:41:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>UK sa spojila so študentmi zubného lekárstva na štarte celoslovenskej roadshow </title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>V Bratislave sa 1. septembra slávnostne otvoril 14. ročník celoslovenskej roadshow „Spolu za zdravý...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Organizátorom je Slovenský spolok študentov zubného lekárstva (SSŠZL) – jediné občianske združenie svojho druhu na Slovensku. Študenti Lekárskej fakulty Univerzity Komenského (LF UK) v Bratislave tvoria väčšinu dobrovoľných inštruktorov, ktorí sa počas jedenástich dní striedajú v tímoch. Spolupracujú tiež s kolegami z našej Jesseniovej lekárskej fakulty UK v Martine, UPJŠ v Košiciach a SZU. Odbornú záštitu nad projektom má popri lekárskych fakultách aj Slovenská komora zubných lekárov. Na mieste sa každému záujemcovi individuálne venuje jeden inštruktor, pričom školenie trvá 20 až 30 minút a zahŕňa nácvik správnej techniky čistenia zubov aj medzizubných priestorov. Minulý ročník takto vyškolil rekordných vyše 12-tisíc ľudí.
Na slávnostnom otvorení sa zúčastnili aj zástupcovia univerzity. Prorektorka pre vzdelávanie a sociálne veci Eva Viglašová vo svojom príhovore pripomenula aj svoju osobnú spomienku na začiatky projektu. Ešte ako študentka a delegátka v Študentskej rade vysokých škôl si pamätá obdobie spred viac ako desiatich rokov, keď študenti zubného lekárstva z Košíc, Bratislavy a Martina začínali túto iniciatívu rozvíjať a postupne jej dávali dnešnú podobu. Riešili sa vtedy oveľa prozaickejšie problémy, ako napr. zabezpečenie dodávky, preplácanie benzínu či výroba propagačných materiálov. <em>„Takáto iniciatíva prináša najmä osvetu v oblasti prevencie. Myslím si, že to je niečo, čo obyvatelia Slovenska v dnešnej dobe potrebujú viac ako kedykoľvek predtým,“</em> uviedla prorektorka, zaželala študentom úspešnú cestu naprieč krajinou a povzbudila do ďalšej podpory tejto úžasnej akcie.
Dekanka Jesseniovej lekárskej fakulty UK Andrea Čalkovská vo svojom príhovore vyzdvihla najmä preventívny rozmer projektu. <em>„Vy urobíte šťastnými veľmi veľa ľudí po Slovensku. My vám v tomto naozaj veľmi fandíme, tešíme sa, sme s vami.“</em>
Prodekan Lekárskej fakulty UK Andrej Thurzo oslovil ako prvákov, tak aj študujúcich v poslednom ročníku a pripomenul, že medicína dnes vstupuje do novej éry poznačenej nástupom umelej inteligencie. Práve preto podľa neho zostáva kľúčový vzťah lekára s pacientom:<em> „Táto vaša akcia sa vracia k tomu skutočne najdôležitejšiemu, a to je váš vzťah s pacientom. Vzťah s ľuďmi je niečo, čo bude vašou doménou, nech príde akákoľvek umelá inteligencia,“</em> konštatoval.
Trasa 14. ročníka SZKU potrvá do 11. septembra.]]></content:encoded>
			<category>[RUK] Titulka - úzke novinky</category>
			
			<author>pr@uniba.sk</author>
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2026 11:18:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>2.9.2026 propagácia fakulty na výstave AGROKOMPLEX 2026</title>
			<link>http://40165</link>
			<description>2. septembra 2026 v čase 10.45 - 11.15 hod. na výstave Agrokomplex, 
Prednáška &quot;Suchovzdorné...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[PriF] Titulka - široké novinky</category>
			<category>[PriF] Kalendár</category>
			<category>[Prif] Kalendár 2026</category>
			<category>[PriF] Prednášky</category>
			<category>[PriF] Archív - aktuality</category>
			<category>[PriF] Novinky</category>
			
			
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2026 10:45:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Náš absolvent Miroslav Pipíška získal prestížne ocenenie Zlatý Amos</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>S hrdosťou gratulujeme nášmu absolventovi Mgr. Miroslavovi Pipíškovi, ktorý sa v roku 2015 stal...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Jeho pedagogická práca, zanietenie a vzťah k žiakom boli v tomto roku ocenené tým najvýznamnejším spôsobom. <strong>Miroslav Pipíška získal hlavnú cenu 19. ročníka ankety Zlatý Amos – ocenenie pre najobľúbenejšieho učiteľa na Slovensku.</strong>
Ocenenie si prevzal 23. júna 2026 v bratislavskom Divadle Aréna. Okrem hlavnej ceny získal aj šek v hodnote 3 500 eur a putovné insígnie – korunu a žezlo. 
Ako učiteľ geografie a&nbsp;telesnej a športovej výchovy&nbsp;prepája teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami, využíva moderné technológie, exkurzie či rôzne zážitkové formy vzdelávania. Aj podľa organizátorov ankety je jeho prístup založený na nadšení, svedomitosti a schopnosti vytvárať so žiakmi pozitívny vzťah k učeniu.
Miroslav sa s nami podelil aj o niečo osobnejšie. Prezradil nám, ako vnímal priebeh ankety, zaspomínal si na svoje študentské časy a otvorene sa podelil aj o prvé skúsenosti, ktoré mu priniesla učiteľská prax. Takto sa k daným témam vyjadril:
<strong>Priebeh ankety:</strong> <em>“Do ankety Zlatý Amos ma nominovali žiaci, ktorým som bol štyri roky triedny učiteľ. Zo začiatku som nominácii nevenoval pozornosť ale po intervencii žiakov na jednej z hodín geografie, som sa nakoniec rozhodol, že nomináciu prijmem. Síce som už aktuálne túto triedu &quot;vymenil&quot;, na hodinách geografie a TŠV sa stretávame naďalej. Dovolím si tvrdiť, že za 6 rokov našej spolupráce sme si vytvorili špeciálny vzťah. Bežné školské dni sa striedali so školou v prírode, lyžiarskymi výcvikmi, splavmi, cyklovýletmi, geografickými exkurziami doma, či v zahraničí. Myslel som si, že všetko vyvrcholilo na malej stužkovej slávnosti ale život to zariadil tak, že skutočné finále prišlo až v tejto ankete. Bol to krásny večer, na ktorý nikdy nezabudnem.”</em>
<strong>Študentské časy:</strong> <em>“Na vysokoškolské časy spomínam samozrejme veľmi rád. Bolo to jedno z najkrajších období, počas ktorého som čerpal veľa vedomostí, informácií a spoznal veľa nových ľudí, s ktorými som v kontakte dodnes. Využijem preto aj tieto riadky a aspoň takto pozdravím všetkých spolužiakov, kamarátov a pedagógov, s ktorými som sa počas môjho štúdia na FTVŠ UK stretol</em>
<strong>Učiteľská prax: </strong><em>“Bezprostredne po ukončení môjho štúdia som dostal šancu na Gymnáziu Ladislava Novomeského v Bratislave. Keď poviem, že tu pôsobím už jedenásť rokov, nemusím hovoriť, že sa tu cítim viac ako dobre.&nbsp;<em>Na športovanie máme počas hodín TŠV vytvorené kvalitné podmienky (zrekonštruovaná telocvičňa, multifunkčné ihrisko, bazén, vonkajšie trávnaté ihrisko, kde by sa aktuálne mala vybudovať atletická dráha).“</em></em>
<strong>Teší nás, že vedomosti, skúsenosti a hodnoty, ktoré si Miroslav Pipíška odniesol aj zo svojho štúdia na FTVŠ UK, dnes pretavuje do práce s mladou generáciou.</strong>
Úspech našich absolventov je zároveň úspechom našej fakulty. Teší nás, že svojou prácou reprezentujú FTVŠ UK a dokazujú, že kvalitná príprava učiteľov, nadšenie pre pohyb a vzdelávanie a ľudský prístup k žiakom majú v pedagogickej praxi svoje pevné miesto.
<strong>Srdečne ešte raz blahoželáme k získaniu titulu Zlatý Amos a prajeme veľa ďalších úspechov v pedagogickej aj osobnej kariére!</strong>]]></content:encoded>
			<category>[FTVS] Titulka - Trvalky</category>
			
			
			<pubDate>Wed, 02 Sep 2026 08:26:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>pozor - ANGLIČTINA PRE ÚPLNÝCH ZAČIATOČNÍKOV 15.9.2026</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Zrušená prednáška, ktorá bola zaradená na 15.9.2026.
Termín náhradnej hodiny pod vedením Mgr....</description>
			<content:encoded><![CDATA[<strong>Zrušená prednáška,</strong> ktorá bola zaradená na <strong>15<strong>.</strong></strong><strong>9.2026.</strong>
<strong>Termín náhradnej hodiny</strong>&nbsp;pod vedením Mgr. Viery Herceg, PhD. bude <strong>29.9.2026</strong> v obvyklom čase a na obvyklom mieste: <strong>Družba - Kongresové centrum, Botanická 25, </strong><strong>od 9:00 do 10:30 hod.</strong>]]></content:encoded>
			<category>[CDV][UTV]</category>
			
			
			<pubDate>Tue, 01 Sep 2026 14:18:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
	</channel>
</rss>