Spoluorganizovali sme medzinárodnú konferenciu o inkluzívnom vzdelávaní
Univerzita Komenského v Bratislave bola spoluorganizátorkou konferencie s názvom „Cesta k inkluzívnemu vzdelávaniu: nové výzvy a prístupy“. Podujatie sa konalo 6. novembra 2025 a bolo súčasťou bratislavského zasadnutia Európskej agentúry pre špeciálne a inkluzívne vzdelávanie (European Agency for Special Needs and Inclusive Education – EASNIE), ktoré sa po prvý krát konalo na Slovensku.
Konferencia sa zamerala na hľadanie efektívnych riešení pre inkluzívne a kvalitné vzdelávanie pre všetky deti bez rozdielu. Účastníkov privítal Kálmán Petőcz, generálny riaditeľ sekcie inkluzívneho vzdelávania Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR (MŠVVaM SR) a zástupca Slovenskej republiky v EASNIE. Úvodné príhovory predniesli Ján Hrinko, štátny tajomník MŠVVaM SR a João Costa, výkonný riaditeľ EASNIE.
Za Univerzitu Komenského podujatie otvorila Eva Viglašová, prorektorka Univerzity Komenského pre vzdelávanie a sociálne veci. „Inklúzia na Univerzite Komenského v Bratislave neznamená len „zaradenie“ niekoho do systému, ktorý už existuje. Znamená jeho premýšľanie nanovo – snahu prispôsobiť prostredie tak, aby v ňom bolo miesto pre každého. Aby univerzita nebola miestom, kde sa študenti prispôsobujú systému, ale kde sa systém učí prispôsobovať študentom,“ uviedla. Predstavila tiež tri hlavné prúdy, ktorými univerzita rozvíja inkluzívne prostredie – Psychologickú poradňu, Centrum podpory študentov so špecifickými potrebami a Welcome Centre pre zahraničných študentov. Zdôraznila tiež, že Univerzita Komenského je miestom, kde vzdelávajú noví odborníci a odborníčky na inkluzívne vzdelávanie. „Za osobitnú zmienku stoja študijné programy logopédia a špeciálna pedagogika, ktoré na Slovensku zabezpečuje výhradne naša univerzita. Okrem nich zohrávajú kľúčovú úlohu aj programy v odbore psychológie, pedagogiky, učiteľstva, sociálnej práce, ako aj rodových štúdií a ďalších disciplín, ktoré sa svojím zameraním dotýkajú tém rovnosti, inklúzie a rozmanitosti,“ uviedla prorektorka Viglašová.
Hlavné témy konferencie boli štyri:
• Od projektov k systémovej zmene – hľadanie udržateľných modelov desegregácie vo vzdelávaní,
• Raná starostlivosť v marginalizovaných komunitách,
• Rodičia v inkluzívnom vzdelávaní,
• Kompenzačné pomôcky a digitalizácia.
Tieto témy účastníci rozoberali vo facilitovaných diskusiách v pracovných skupinách, ktoré umožnili účastníkom vymeniť si skúsenosti, predstaviť príklady dobrej praxe a navrhnúť odporúčania pre ďalší rozvoj inkluzívneho vzdelávania na Slovensku aj v európskom kontexte. Podujatie uzavrela prezentácia výstupov z jednotlivých skupín a spoločná diskusia, ktorá potvrdila, že cesta k inkluzívnemu vzdelávaniu si vyžaduje dlhodobý dialóg, vzájomnú podporu a prepojenie odbornej, akademickej i politickej úrovne.