<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
	<channel>
		
		<title>RSS feed uniba.sk</title>
		<link>https://uniba.sk/</link>
		<description>Najnovšie novinky</description>
		<language>sk</language>
		<image>
			<title>RSS feed uniba.sk</title>
			<url>https://uniba.sk/fileadmin/tt_news_article.gif</url>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<width></width>
			<height></height>
			<description>Najnovšie novinky</description>
		</image>
		<generator>TYPO3 - get.content.right</generator>
		<docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
		
		
		
		<lastBuildDate>Thu, 31 Dec 2026 00:00:00 +0100</lastBuildDate>
		
		
		<item>
			<title>Future Makers - HACKATON </title>
			<link>http://fileadmin/fmfi/aktuality/novinky/202627/FUTURE_MAKERS_hackathon.pdf</link>
			<description>Príležitosť Slovenskej sporiteľne pre študentov a doktorandov vo veku od 18 do 28 rokov. </description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FMFI] Brigády a podujatia - študenti</category>
			
			<author>Kristina.Rostas@fmph.uniba.sk</author>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 07:42:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Oznam pre študentov FaF UK</title>
			<link>http://https://www.fpharm.uniba.sk/studijne/</link>
			<description>Oznamujeme študentom, že Študijné oddelenie FaF UK bude dňa 15. septembra 2026 zatvorené.</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FaF] Titulka - široké novinky</category>
			
			
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 07:42:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>DRUHÝ DEŇ OSLÁV 80. VÝROČIA ZALOŽENIA PDF UK V BRATISLAVE PATRIL VEDE A UMENIU</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave pokračovala dňa 8. septembra 2026 v oslavách...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Odborná časť programu druhého dňa osláv výročia založenia fakulty pokračovala v piatich odborných sekciách venovaným aktuálnym otázkam pedagogiky a psychológie učenia sa, premenám odborových didaktík, kreativite a umeniu vo vzdelávaní, inkluzívnym a špeciálnopedagogickým prístupom, ako aj sociálnej práci v kontexte súčasných spoločenských výziev. Konferencia tak vytvorila priestor na odbornú diskusiu o témach, ktoré dnes výrazne formujú školstvo, vzdelávanie i pomáhajúce profesie.
Po odbornej časti programu sa oslavy presunuli do Moyzesovej siene Filozofickej fakulty UK v Bratislave, kde sa uskutočnil slávnostný koncert spojený s vernisážou výstavy pedagógov Katedry umenia a kultúry PdF UK v Bratislave.
Hudobný program priniesol prierez od barokovej a romantickej hudby až po súčasnú slovenskú a svetovú hudobnú tvorbu. Zazneli skladby Roberta de Viséeho, Fryderyka Chopina či Eugena Suchoňa, ale aj diela súčasných autorov Terezy Froncovej a Tomáša Boroša. Záver večera patril zborovej tvorbe v podaní speváckeho zboru <em>Comenius</em>, ktorý uviedol aj skladby Monicy Åslundovej, Marka Burrowsa, Christophera Tina a Roberta T. Gibsona.
Večerný program doplnila výstava pedagógov oddelenia výtvarnej výchovy. Svoju aktuálnu tvorbu predstavili Xénia Bergerová, Hana Juhász Muchová, Natália Okolicsányiová, Miroslava Repiská, Martin Ševčovič, Michal Šuda a Dominika Weissová. Výstava ponúkla pohľad na rôznorodé podoby súčasného výtvarného prejavu – od maľby a grafiky až po digitálnu tvorbu.
Jubilejné oslavy vyvrcholia dňa 9. septembra 2026 jubilejným akademickým zhromaždením v Aule Univerzity Komenského v Bratislave.]]></content:encoded>
			<category>[PdF] Titulka - široké novinky</category>
			
			
			<pubDate>Tue, 08 Sep 2026 18:09:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Startup Awards Slovensko 2026</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>inciatíva na podporu inovatívnych projektov a startupov je príležitosťou aj pre študentov a...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Príležitosť pre&nbsp;študentov, doktorandov, mladých výskumníkov a začínajúcich podnikateľov zapojiť sa do programu Startup Awards Slovensko (SASK). Ide o&nbsp;prestížnu iniciatívu na podporu inovatívnych projektov a startupov, ktorej partnerom je aj Slovenská sporiteľňa, ktorá je&nbsp; prostredníctvom Seed Starter, zastúpená aj v BRAINEST.&nbsp;
Pre tých, ktorí Startup Awards Slovensko nepoznajú, nejde len o&nbsp;startupovú súťaž a jeden finálový večer. SASK je celoročná platforma, ktorá pomáha začínajúcim zakladateľom rásť prostredníctvom spätnej väzby, mentoringu, bootcampu, cesty do Silicon Valley a komunity odborníkov, ktorá ich dokáže výrazne posunúť vpred.&nbsp;
Prihlášky do SASK 2026 sú otvorené v dvoch kategóriách:
<ul> <li>Startup</li> <li>Next Gen Founder</li> </ul>
Účastníci môžu okrem skúseností získať aj: spätnú väzbu od mentorov a investorov, zviditeľnenie v slovenskom startupovom ekosystéme, možnosť zúčastniť sa bootcampu, príležitosť prezentovať svoj projekt vo finále SASK, možnosť získať investíciu vo výške 250 000 Eur a cestu do Silicon Valley, prístup do celoročnej komunity zakladateľov, mentorov a investorov.&nbsp;
Ak by ste mali záujem sa uistiť, či je Váš projekt vo vhodnej fáze na zapojenie sa do SASK, môžete kontaktovať organizátorov priamo na adrese <link marketing@sask.sk>marketing@sask.sk</link>.&nbsp;
Prihlásiť sa je možné prostredníctvom stránky <link http://www.sask.sk _blank>www.sask.sk</link>&nbsp;do 30.9.2026.]]></content:encoded>
			<category>[FMFI] Brigády a podujatia - študenti</category>
			<category>[FMFI] Príležitosti - doktorandi</category>
			
			<author>Kristina.Rostas@fmph.uniba.sk</author>
			<pubDate>Tue, 08 Sep 2026 12:11:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>PEDAGOGICKÁ FAKULTA UK V BRATISLAVE OSLAVUJE 80. VÝROČIE SVOJHO ZALOŽENIA </title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave dňa 7. septembra 2026 začala oslavy 80....</description>
			<content:encoded><![CDATA[Osobitnou hostkou úvodného dňa bola <strong>prezidentka Slovenskej republiky Zuzana Čaputová</strong>, ktorá diskutovala s dekankou Pedagogickej fakulty UK v&nbsp;Bratislave Katarínou Žilkovou na tému <em>Vnútorná odolnosť a hodnotový leadership: o skúsenosti, ktorá presahuje profesie. Ako zostať pevný v náročných situáciách?</em> Diskusia priniesla pohľad na význam osobnej integrity, odolnosti a hodnotového ukotvenia pri zvládaní náročných životných a profesijných situácií.
Popoludňajší program pokračoval panelovou diskusiou <em>Leadership, wellbeing a odolnosť v škole 21. storočia</em>, zameranou na praktický transfer uvedených tém do školského prostredia. O tom, ako vytvárať prostredie podporujúce odolnosť učiteľov aj žiakov, diskutovali hlavná školská inšpektorka <strong>Alžbeta Štofkova Dianovská</strong> a prezidentka Združenia základných škôl Slovenska <strong>Eva Horníková</strong>. Diskusiu moderoval <strong>Martin Kuruc</strong>.
Súčasťou prvého dňa boli aj <strong>hlavné referáty plenárneho zasadnutia</strong>, s ktorými vystúpili <strong>Marie Fulková </strong>z Univerzity Karlovej v&nbsp;Prahe a <strong>Jiří Langer </strong>z Univerzity Palackého v Olomouci. 
Oslavy 80. výročia Pedagogickej fakulty UK v Bratislave pokračujú aj v ďalších dňoch odborným a kultúrnym programom a&nbsp;vyvrcholia dňa 9. septembra 2026 Jubilejným akademickým zhromaždením v&nbsp;Aule UK v Bratislave.]]></content:encoded>
			<category>[PdF] Titulka - široké novinky</category>
			
			
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 19:07:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Pomôž nám lepšie porozumieť tomu, ako sa prevalencia vyhorenia mení od štúdia medicíny až po prvé roky lekárskej praxe</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Na Ústave verejného zdravotníctva v spolupráci s Ústavom fyziológie JLF UK realizujeme nový výskum...</description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-position: inherit; font-variant-emoji: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 11pt; line-height: 1.38; font-family: Corbel, Skia, sans-serif; font-optical-sizing: inherit; font-size-adjust: inherit; font-kerning: inherit; font-feature-settings: inherit; font-variation-settings: inherit; font-language-override: inherit; margin: 0px 0px 8pt; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Výskum kombinuje dotazníkové hodnotenie vyhorenia pomocou Copenhagen Burnout Inventory (CBI) s neinvazívnym a bezbolestným meraním elektrodermálnej aktivity (EDA) v psychofyziologickom laboratóriu Ústavu fyziológie JLF UK. Štúdia je schválené&nbsp; Etickou komisiou JLF UK.</div>
<div style="border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-position: inherit; font-variant-emoji: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 11pt; line-height: 1.38; font-family: Corbel, Skia, sans-serif; font-optical-sizing: inherit; font-size-adjust: inherit; font-kerning: inherit; font-feature-settings: inherit; font-variation-settings: inherit; font-language-override: inherit; margin: 0px 0px 8pt; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><strong>Si študent/študentka 5. ročníka všeobecného lekárstva na JLF UK? </strong>Zapoj sa do výskumu a pomôž nám lepšie porozumieť tomu, ako sa prevalencia vyhorenia vyvíja na ceste od študenta k lekárovi.</div>
<div style="border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-variant-east-asian: inherit; font-variant-alternates: inherit; font-variant-position: inherit; font-variant-emoji: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 11pt; line-height: 1.38; font-family: Corbel, Skia, sans-serif; font-optical-sizing: inherit; font-size-adjust: inherit; font-kerning: inherit; font-feature-settings: inherit; font-variation-settings: inherit; font-language-override: inherit; margin: 0px 0px 8pt; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Prihlás sa prostredníctvom registračného formulára. O termíne prvého merania ťa následne budeme informovať.</div>]]></content:encoded>
			<category>[JLF] Titulka - široké novinky</category>
			
			<author>milos.hrabovsky@uniba.sk</author>
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 13:30:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Hádanky obrusujú náš úsudok</title>
			<link>http://https://najmama.aktuality.sk/clanok/FgBmKEZ/dobra-hadanka-neponizuje-obrusuje-usudok-hadanky-dnes-aj-v-minulosti-ocami-slovenskej-etnologicky-priblizuje-nevidane-zaujimavosti-rozhovor/</link>
			<description>Docentka Helena Tužinská z katedry archeológie a kultúrnej antropológie približuje význam hádaniek...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FiF] Fakulta v médiách</category>
			
			
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 11:19:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Americký transcendentalizmus</title>
			<link>http://https://www.stvr.sk/radio/archiv/11442/2849771</link>
			<description>Doktor Jozef Pecina z katedry anglistiky a amerikanistiky predstavil v relácii Ars litera na Rádiu...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FiF] Fakulta v médiách</category>
			
			
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 11:18:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Lenivie náš mozog vplyvom využívania AI?</title>
			<link>https://uniba.sk/</link>
			<description>Google nám uľahčuje hľadanie informácií. Umelá inteligencia nás odbremeňuje aj od samotného...</description>
			<content:encoded><![CDATA[Mozog sa v priebehu života prispôsobuje tomu, čo pravidelne robíme. Táto schopnosť mozgu sa nazýva neuroplasticita. Ak niektoré kognitívne úlohy často vykonávame sami, precvičujeme si pri nich určité schopnosti. Ak ich však dlhodobo prenechávame technológiám, logicky ich precvičujeme menej. Neznamená to, že náš mozog využívaním AI automaticky zlenivie. Je však dôležité uvedomiť si, akým spôsobom ju používame.
Výskumníci z Massachusettského technologického inštitútu nedávno skúmali, ako používanie jazykových modelov ovplyvňuje mozgovú aktivitu pri tvorbe textov. Ľudia, ktorí pracovali bez pomoci technológií, vykazovali najsilnejšie prepojenia medzi oblasťami zapojenými do procesov súvisiacich so sebakontrolou, kreativitou a sémantickým premýšľaním (spracovaním významu slov a konceptov). Pri použití internetového vyhľadávača boli tieto prepojenia slabšie a pri použití umelej inteligencie najslabšie. Autori zároveň pozorovali, že účastníci využívajúci umelú inteligenciu mali neskôr problém vybaviť si text, ktorý vytvorili.
Iný výskum sledoval, čo sa deje s učením. Štúdia so 120 vysokoškolákmi porovnávala skupinu, ktorá sa učila s pomocou ChatGPT, a skupinu, ktorá ho nepoužívala. Test po 45 dňoch ukázal, že skupina s AI dosiahla v teste horšie výsledky a zapamätala si menej.
Tento jav súvisí s konceptom kognitívneho „odľahčenia“ (cognitive offloading), pri ktorom využívame externé nástroje na zníženie nárokov na vlastnú pamäť či premýšľanie. Napríklad kalkulačka za nás vykonáva časť výpočtov, ktoré by sme inak museli spraviť sami. Rozdiel je v tom, že AI dokáže preberať a vykonať oveľa komplexnejšie úlohy.
Zaujímavý paradox priniesol aj výskum kreativity. AI môže jednotlivcom pomôcť vytvárať kreatívnejšie texty, no výsledky ľudí používajúcich rovnaký nástroj boli zároveň podobnejšie. Umelá inteligencia tak môže podporiť kreativitu jednotlivca, no zároveň znižovať rozmanitosť výsledkov.
Výsledky týchto výskumov však nemožno pokladať za dôkaz, že umelá inteligencia spôsobuje trvalé zmeny mozgu alebo priamo oslabuje neuroplasticitu. Naznačujú skôr, že ak technológie preberú veľkú čas kognitívnej práce, náš mozog jej nemusí venovať toľko úsilia, a môže tak dostávať menej príležitostí na precvičovanie. Problémom nie je samotná AI, ale jej používanie ako náhrady vlastného premýšľania, overovanie môže byť jedným zo spôsobov, ako namáhať mozog.
AI nám môže pomôcť dostať sa k odpovedi rýchlejšie. Otázkou však je, čo prestávame robiť sami. Zatiaľ nevieme, či s umelou inteligenciou náš mozog „zlenivie“. Vieme však, že spôsob, akým technológie používame, ovplyvňuje, koľko práce zostáva na nás. &nbsp;

Soňa Tkačiková
Ústav lekárskej chémie, biochémie a klinickej biochémie LF UK

Odkazy na štúdie:
<link https://www.media.mit.edu/publications/your-brain-on-chatgpt/>https://www.media.mit.edu/publications/your-brain-on-chatgpt/</link>
<link https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291125010186>https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2590291125010186</link>
<link https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0160791X25002775>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0160791X25002775</link>
<link https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11244532/>https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11244532/</link>


]]></content:encoded>
			<category>[RUK] Titulka - široké novinky</category>
			
			<author>pr@uniba.sk</author>
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 11:17:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
		<item>
			<title>Až 8 z 10 mám zažíva osamelosť</title>
			<link>http://https://najmama.aktuality.sk/clanok/jh0zT87/az-8-z-10-zien-sa-citi-osamelo-mamy-po-porode-su-casto-vystavene-radam-no-malokto-sa-spyta-ako-sa-skutocne-maju-hovori-psychologicka/</link>
			<description>Hana Celušáková z katedry psychológie približuje výsledky výskumu v rámci projektu DISCONNECT o...</description>
			<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<category>[FiF] Fakulta v médiách</category>
			
			
			<pubDate>Mon, 07 Sep 2026 11:11:00 +0200</pubDate>
			
		</item>
		
	</channel>
</rss>